Os presento mi ePortafolio de actividades, perteneciente a la asignatura de MEDIOS, TECNOLIGÍA Y RECURSOS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA, del grado de Educación Social de la Uned.
Este es un espacio donde comentaremos las ideas más importantes de cada capítulo de la asignatura.
Gallego.D, Alonso.C.M y Cacheiro. M.L. Educación, sociedad y tecnología (2011). Madrid. Editorial: Ramón Areces y Uned

lunes, 25 de marzo de 2013

CAPÍTULO 14-EL EDUCADOR SE ORIENTA EN LA TECNOSELVA CONTEMPORÁNEA

En la tecnoselva que existe en la sociedad actual, el educador social se encuentra con multitud de recursos para llevar a buen puerto el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por eso es importante que el educador sea consciente de los recursos de que dispone y que sea capaz de elegir los más adecuador a cada ocasión para llevar adelante la intervención socioeducativa.
Es necesario que los educadores adquieran competencias socioeducativas que le permitan desarrollar su prefesión en aquellos ámbitos en que vayan a intervenir, eligiendo los medios y recursos adecuados a su intervención.
Eluso de las TICs es el punto clave para dinamizar el aprendizaje y para el descubrimiento e innovación didáctica por medio de las mismas.

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