Os presento mi ePortafolio de actividades, perteneciente a la asignatura de MEDIOS, TECNOLIGÍA Y RECURSOS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA, del grado de Educación Social de la Uned.
Este es un espacio donde comentaremos las ideas más importantes de cada capítulo de la asignatura.
Gallego.D, Alonso.C.M y Cacheiro. M.L. Educación, sociedad y tecnología (2011). Madrid. Editorial: Ramón Areces y Uned

lunes, 25 de marzo de 2013

CAPÍTULO 13- NUEVOS RECURSOS MÓVILES

En la actualidad las TICs son consideradas como agente de transformación social, y el ejemplo más claro son la nueva tecnología movil, que han dado lugar a el Aprendizaje Movil y el Mobile Learning.
Se trata de un método de enseñanza-aprendizaje, mediante el uso de pequeños dispositivos móviles como pueden ser agendas electrónicas o teléfonos móviles, etc, sus principales virtudes son su movilidad y su tecnología facilitadora de aprendizaje.
Entre sus ventajas,podemos citar la facilidad de llevarlos a cualquier lugar, favorece el aprendizaje colaborativo, potencia el aprendizaje centrado en el alumno,mejora la interación de forma síncrona y  asíncrona.
El dispositivo que más éxito ha tenido es el teléfono movil, tiene gran capacidad de almacenamiento,televisión, conexión a internet, GPS y un sinfin de aplicaciones. Sin embargo hay que tener ciertas preocupaciones, como puede serel sexting, el ciberbulling o la adicción a estos aparatos.
En el Mobile Learning el aprendizaje el apredrendizaje está definido por tres tendencias: la evolutica a partir del e-Learning, la tecnocrática y la que esta centrada en el estudiante y su contexto.













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